Knowledge is power ,

sharing knowledge is powerful

emy
..
منذ 5 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  832

اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

' يا طالب ، إياك والنميمة فهى تزرع الضغينة وتفرق بين المحبين ، وما أقبح التفريق بين القلوب ،فتخير لنفسك مثل ما استحسنت من غيرك فاعمل به ، وما استقبحته فاجتنبه. ونحن - الآباء - نربي أنباءنا على فضائل محمودة ،ونعم أبًا المؤدب أولاده ،لا فرق بين صغيرهم و كبيرهم ، فلقد أعجبني الأب نصحه.'

(أ) أعرب ماتحته خط في الفقرة السابقة .

(ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يأتي :

1- منادى،وبين نوعه. 2- أسلوب مدح ،وحددفاعله.

3- ممنوعا من الصرف ،وبين سبب منعه. 4- بدلا ،وبين نوعه.

(جـ) أجب عما هومطلوب مما بين القوسين فيما يلي :

1- حبذا ........... العلم والفضل . (اسم من الأسماء الخمسة )

2- 'الكاذبون' . (اجعل الكلمة السابقة مخصوصا بالذم يجب تأخيره)

(د) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى:

1- رأيت السفينة شراعها . (بدل بعض من كل - بدل اشتمال - بدل مطابق )

2- يا واعظًا غيرك ابدأ بنفسك .منادى (مضاف -سبيه بالمضاف - نكرة غير مقصودة)

اجابة (1)

الكلمة إعرابها
الضغينة مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
المحبين مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.
نحن مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
و كبيرهم الواو حرف عطف كبير معطوف عليه مجرور وعلامة جره الكسرة و(هم )ضميرمتصل مبني في محل جر مضاف إليه

(ب) الاستخراجات :

1- المنادى: يا طالب نوعه: نكرة مقصودة .

2- أسلوب مدح : ونعم أبا المؤدب أولاده. الفاعل : الفاعل ضمير مستتر تقديره هو .

3- ممنوعا من الصرف : فضائل سبب المنع : صيغة منتهى الجموع .

4-- بدلا : نصحه . نوعه : بدل اشتمال

(جـ) 1 - جبذا ذو العلم والفضل .

2- لا حبذا الكاذبون .

(د) 1- بدل بعض من كل .

2- نكرة غير مقصودة .

اضف اجابتك