Knowledge is power ,

sharing knowledge is powerful

Elsharkawy
..
منذ 5 سنوات
اجابة  1   مشاهدة  140

1- حدد مع الشرح المسئول عن نوع الجنين فى ضوء ما أكده العلم .

2- توجد فروق فردية داخل الفرد الواحد . وضح .

3- يختلف التذكر لدى المراهق عن الطفل . دلل على ذلك بالأمثلة .

4- اقترح ثلاثة أساليب لمقاومة الشائعات .

اجابة (1)

إجابة السؤال الثانى : المطلوب ثلاث جزئيات لكل جزئية ثلاث درجات ( 9 درجات )

1- يؤكد العلم على أن نوع الجنين يتوقف على الأب وليس الأم ، فعند اتحاد الحيوان المنوى بالبويضة يكون الجنين

أنثى إذا كان الحيوان المنوى يحمل كروموسومات من نوع XX ويكون الجنين ذكراً إذا كان الحيوان المنوى

يحمل كروموسومات من نوع XY أى أن جنسى الجنين صفة تورث عن طريق الأب وليس عن طريق الأم ،

لكن شكل الجسم وحجمه ومظهر الوجه ولون البشرة والعينين يرجع للأبوين .

ثلاث درجات ( ب 2 – ف 2 – ص 29/30 )

2- الفروق الفردية داخل الفرد الواحد :

أ ) فالجوانب المتعددة للقدرة الواحدة لا توجد فى الفرد الواحد بنفس الدرجة بل توجد بدرجات متفاوتة .

( درجة واحدة )

ب ) تتنوع القدرات العقلية و السمات السيكولوجية فى الفرد الواحد على تمايزها و اختلافها فى نسبة ما

يملكه الفرد الواحد من كل منهما . ( درجة واحدة )

ج ) تميل الفروق داخل الأفراد إلى التناقص مع زيادة التدريب و استمراريته و إلى الزيادة مع التقدم فى

العمر . ( درجة واحدة )

( ثلاث درجات ) ( ب 1 – ف 3 – ص 19 )

3- - الاختلاف بين ذاكرة المراهق و ذاكرة الطفل اختلاف فى الكيف أكثر منه فى الكم ، فإذا كان تذكر الطفل

من النوع قصير المدى فإن تذكر المراهق من النوع طويل المدى ، و هو القدرة على استدعاء خبرات

قديمة . ( درجة ونصف )

- وأن تذكر الطفل من النوع الآلى أى التذكر الذى لا يصحبه بالضرورة فهم للمادة المحفوظة والمستدعاة ،

ولكن تذكر المراهق مبنى على الفهم، ويكاد يستحيل على المراهق أن يحفظ ويستدعى مادة غير مفهومة لديه .

( درجة ونصف )

ثلاث درجات ( ب 1 – ف 3 – ص 19 )

4- أساليب مقاومة الشائعات :

أ ) اليقظة للشائعات فى أوقات الأزمات والحروب والحوادث والصعوبات وفترات التحول الاجتماعى .

( درجة واحدة )

ب ) توافر المعلومات الصحيحة والصادقة عن أى موضوع يهم الناس وتبنى أعلى درجات الشفافية مع

الناس حتى لا يقعوا فريسة الغموض والالتباس . ( درجة واحدة )

ج ) التركيبة النفسية للناس وذلك يستدعى الاهتمام بتعليم الناس وثقافتهم ، والأهم من ذلك تربية النشء

على التفكير النقدى الذى يمحص الأمور قبل أن يصدقها أو يقبلها أو يرفضها . وأخيراً إشاعة فضيلة

الصدق فى المجتمع واعتباره من أهم المقومات الأخلاقية . ( درجة واحدة )

وإذا ذكر الطالب أى مقترحات أخرى منطقية وعلمية تقدر.

ثلاث درجات ( ب 3 – ف 4 – ص 61 )

اضف اجابتك